| ПРОЕКТЫ. ПРОГРАММЫ. ГИПОТЕЗЫ |
| Иваньшина Е. А. Дар как память: логика обмена в творчестве М.А. Булгакова |
7 |
| Ибатуллина Г. М. «Onegin» как «энциклопедия русской души», или Пушкин из «зазеркалья» |
12 |
| Дырдин А. А. Гетеротопология как стратегия литературно-философских исследований |
18 |
| ФОРМИРОВАНИЕ ЕДИНОЙ СИСТЕМЫ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
| Григорянова Т. К вопросу о межъязыковых омонимах в славянских языках (на материале словацкого, чешского и русского языков) |
23 |
| Маркова Е. М. Зарубежная методика преподавания иностранных языков — современному преподавателю РКИ |
27 |
| ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ |
| Еремина Т. Я. Как готовить к итоговому сочинению. Мастерская построения знаний и творческого письма в 11 классе |
31 |
| Гайфутдинова Е. С., Сергеева (Носкова) В. Б. «Дайте мне точку опоры...», или как работает технология |
36 |
| ВНЕУРОЧНЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ ПО ЛИТЕРАТУРЕ |
| Налегач Н. В. Практикум по медленному чтению в современной школе |
42 |
| Фазиулина И. В., Зверева Т. В. Тренинг как эффективная форма подготовки к итоговому сочинению |
46 |
| ГОТОВИМСЯ К УРОКУ |
| Гутрина Л. Д. Современная проза на уроках литературы: книга Н. Дашевской «Около музыки» |
52 |
| Квашнина Е. С. Использование приема ассоциаций на уроках русского языка при изучении словарных слов |
55 |
| ИДЕТ УРОК |
| Сухова Е. А. Формирование знаний о морфемном членении слова в 6 классе на уроке «Связанные корни в русском языке» |
59 |
| Крапивина А. В. Конструкт урока «Имя существительное как часть речи. Повторение изученного в 5 классе» |
62 |
| ШКОЛЬНЫЕ ОЛИМПИАДЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ |
| Еремина С. А. Факультатив по истории русского языка как форма подготовки учащихся к всероссийской олимпиаде |
65 |
| Фомичева Н. В.Дистанционная исследовательская олимпиада по русскому языку для старшеклассников |
71 |
| ПЕРЕЧИТЫВАЯ КЛАССИКУ |
| Социальный роман в России и Англии ХIX века |
75 |
| Проскурина Ю. М. Историко-литературный этюд о русском социальном романе |
75 |
| Возмилкина В. О. Становление социального романа в творчестве Э. Гаскелл |
77 |
| С РАБОЧЕГО СТОЛА УЧЕНОГО |
| Сейбель Н. Э. Сюжеты о рыцарях круглого стола в драматических сказках ХХ века (Е. Шварц «Дракон», П. Хакс «Геновева») |
83 |
| ОБЗОРЫ И РЕЦЕНЗИИ |
| Ковтун Н. В. Современный русский традиционализм: итоги и перспективы. Международный научный семинар «Русский традиционализм: история, идеология, поэтика, литературная рефлексия» — Красноярск, 16—19 ноября, 2015 |
87 |
| Скрипова О. А. Новое слово о Н. Клюеве (Казаркин А. «Посвященный от народа»: путь Николая Клюева — Томск: Сибирика, 2013. — 184 с.) |
91 |
