Арт-портал
Аналитик чтения
Школьный портал

Теория культурного самоопределения младшего школьника в условиях раннего иноязычного образования: монография

Дисциплина: Педагогика
Год издания: 2012
Издательство: Елецкий государственный университет им. И. А. Бунина
Объем (стр.): 101

Постраничный просмотр для данной книги Вам недоступен.
Оплатить доступ к режиму онлайн-чтения.

Монография посвящена развитию теории культурного самоопределения личности. Предлагается концепция формирования культурного самоопределения младшего школьника в процессе раннего иноязычного образования.
Процесс раннего иноязычного образования имеет свою специфику, обуславливающую формирование культурного самоопределения младшего школьника. Овладение иностранным языком в начальной школе развивает универсальные способности личности, основанные на социальных потребностях и ценностях открытого общества (ответственность, самостоятельность, умение сделать личный выбор и др.). Раннее иноязычное образование направлено на интеграцию школьника в систему мировой и национальной культур. Иностранный язык для ребенка служит источником познания мира, средством формирования личностного отношения к усвоенным ценностям, выражения собственной индивидуальности, «построения» своего собственного мира и культурной идентичности.
Адресована научным сотрудникам и специалистам в области начального образования, преподавателям, аспирантам и студентам.
Арт-портал
Аналитик чтения
Школьный портал