Лучшие практики (программы) по развитию личностного потенциала и педагогической одаренности в психолого-педагогических классах общеобразовательных учреждений Российской Федерации : материалы Всероссийского конкурса, г. Липецк, 15 апреля – 25 мая 2024 г.: научная литература

В сборнике по итогам Всероссийского конкурса представлены лучшие практики (программы) по развитию личностного потенциала и педагогической одаренности в психолого-педагогических классах общеобразовательных учреждений Российской Федерации, способствующие повышению эффективности подготовки будущих педагогов в рамках непрерывного педагогического образования. На конкурс представлены более 50 практик (образовательных программ) развития личностного потенциала и педагогической одаренности как в рамках основных, так и дополнительных образовательных программ, реализуемых в психолого-педагогических классах общеобразовательных школ Российской Федерации.
Лучшие практики определены на основе анализа их структуры и содержания с учетом критериев, разработанных ведущими российскими экспертами в области психологии и педагогики образования.
Сборник лучших практик (образовательных программ) адресован педагогам, педагогам-психологам общеобразовательных школ, реализующим аналогичные практики в психолого-педагогических классах, и может быть полезен при разработке инновационных методических материалов по развитию личностного потенциала и педагогической одаренности учащихся, ориентированных на профессию педагога.