Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников : пособие для логопедической работы с младшими школьниками: практическое пособие : в 3 частях, Ч. 1. Устная связная речь. Лексика
Автор:
Андреева Н. Г.
Дисциплина:
Логопедия
Организация и планирование логопедических занятий
Специальная педагогика
Коррекционная педагогика
Организация и планирование логопедических занятий
Специальная педагогика
Коррекционная педагогика
Год издания: 2021
Серия:
Коррекционная педагогика
Издательство: Владос
Возрастное ограничение:
16+
Объем (стр.):
168
В комплект для логопедической работы с младшими школьниками включены следующие учебные пособия:
● Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников в трех частях:
– Часть 1. Устная связная речь. Лексика;
– Часть 2. Предложение. Текст;
– Часть 3. Письменная связная речь.
● Папка с Наглядно-дидактическим материалом по развитию связной речи к 1, 2 и 3 частям логопедических занятий.
В первую часть пособия включены конспекты 20 занятий по разделу «Устная связная речь» и 15 занятий по разделу «Лексика».
Карточки с Наглядно-дидактическим материалом к этим занятиям размещены в папке.
Каждое занятие содержит планирование и материал для закрепления и контроля полученных знаний.
Пособие предназначено логопедам, педагогам начальных классов общеобразовательных организаций, студентам дефектологических факультетов педагогических вузов.
● Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников в трех частях:
– Часть 1. Устная связная речь. Лексика;
– Часть 2. Предложение. Текст;
– Часть 3. Письменная связная речь.
● Папка с Наглядно-дидактическим материалом по развитию связной речи к 1, 2 и 3 частям логопедических занятий.
В первую часть пособия включены конспекты 20 занятий по разделу «Устная связная речь» и 15 занятий по разделу «Лексика».
Карточки с Наглядно-дидактическим материалом к этим занятиям размещены в папке.
Каждое занятие содержит планирование и материал для закрепления и контроля полученных знаний.
Пособие предназначено логопедам, педагогам начальных классов общеобразовательных организаций, студентам дефектологических факультетов педагогических вузов.
