| От автора |
3 |
| Тематическое планирование учебного материала |
4 |
| ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ ЖИЗНИ |
7 |
| Урок 1. Биология – наука о живом мире |
7 |
| Урок 2. Методы биологических исследований |
11 |
| Урок 3. Общие свойства живых организмов |
17 |
| Урок 4. Многообразие форм живых организмов |
21 |
| Урок 5. Обобщение и систематизация знаний по теме «Общие закономерности жизни» |
26 |
| ЯВЛЕНИЯ И ЗАКОНОМЕРНОСТИ ЖИЗНИ НА КЛЕТОЧНОМ УРОВНЕ |
28 |
| Урок 6. Многообразие клеток |
28 |
| Урок 7. Лабораторная работа № 1 «Многообразие клеток эукариот. Сравнение растительных и животных клеток» |
33 |
| Урок 8. Химические вещества в клетке |
37 |
| Урок 9. Строение клетки |
44 |
| Урок 10. Органоиды клетки и их функции |
53 |
| Урок 11. Обмен веществ – основные свойства живых систем |
57 |
| Урок 12. Биосинтез белка в клетке |
63 |
| Урок 13. Биосинтез углеводов – фотосинтез |
66 |
| Урок 14. Обеспечение клеток энергией |
72 |
| Урок 15. Размножение клетки и ее жизненный цикл |
78 |
| Урок 16. Лабораторная работа № 2 «Рассматривание микропрепаратов с делящимися клетками растения» |
83 |
| Урок 17. Обобщение и систематизация знаний по теме «Закономерности жизни на клеточном уровне» |
85 |
| ЗАКОНОМЕРНОСТИ ЖИЗНИ НА ОРГАНИЗМЕННОМ УРОВНЕ |
89 |
| Урок 18. Организм – открытая живая система |
89 |
| Урок 19. Примитивные организмы: бактерии |
93 |
| Урок 20. Примитивные организмы: вирусы |
100 |
| Урок 21. Растительный организм и его особенности |
105 |
| Урок 22. Многообразие растений и их значение в природе |
115 |
| Урок 23. Организмы царства грибов и лишайников |
117 |
| Урок 24. Животный организм и его особенности |
124 |
| Урок 25. Разнообразие животных |
127 |
| Урок 26. Сравнение свойств организма человека и животных |
130 |
| Урок 27. Размножение живых организмов |
133 |
| Урок 28. Индивидуальное развитие |
138 |
| Урок 29. Образование половых клеток. Мейоз |
141 |
| Урок 30. Изучение механизма наследственности |
149 |
| Урок 31. Основные закономерности наследования признаков у организмов |
156 |
| Урок 32. Закономерности изменчивости. Лабораторная работа № 3 «Выявление наследственных и ненаследственных признаков у растений разных видов» |
160 |
| Урок 33. Ненаследственная изменчивость. Лабораторная работа № 4 «Изучение изменчивости у организмов» |
164 |
| Урок 34. Основы селекции организмов |
168 |
| Урок 35. Обобщение и систематизация знаний по теме «Закономерности жизни на организменном уровне» |
172 |
| ЗАКОНОМЕРНОСТИ ПРОИСХОЖДЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ |
176 |
| Урок 36. Представления о возникновении жизни на Земле в истории естествознания |
176 |
| Урок 37. Современные представления о возникновении жизни на Земле |
181 |
| Урок 38. Значение фотосинтеза и биологического круговорота веществ в развитии жизни |
185 |
| Урок 39. Этапы развития жизни на Земле |
189 |
| Урок 40. Идеи развития органического мира в биологии |
194 |
| Урок 41. Чарльз Дарвин об эволюции органического мира |
199 |
| Урок 42. Современные представления об эволюции органического мира |
203 |
| Урок 43. Вид, его критерии и структура |
208 |
| Урок 44. Процессы образования видов |
212 |
| Урок 45. Макроэволюция как процесс появления надвидовых групп организмов |
217 |
| Урок 46. Основные направления эволюции |
220 |
| Урок 47. Примеры эволюционных преобразований живых организмов |
224 |
| Урок 48. Основные закономерности эволюции. Лабораторная работа № 5 «Приспособленность организмов к среде обитания» |
226 |
| Урок 49. Человек – представитель животного мира |
229 |
| Урок 50. Эволюционное происхождение человека |
233 |
| Урок 51. Ранние этапы эволюции человека |
238 |
| Урок 52. Поздние этапы эволюции человека |
244 |
| Урок 53. Человеческие расы, их родство и происхождение |
247 |
| Урок 53. Человек как житель биосферы и его влияние на природу Земли |
252 |
| Урок 55. Обобщение и систематизация знаний по теме «Закономерности происхождения и развития жизни на Земле» |
258 |
| ЗАКОНОМЕРНОСТИ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ ОРГАНИЗМОВ И СРЕДЫ |
268 |
| Урок 56. Условия жизни на Земле. Среды жизни и экологические факторы |
268 |
| Урок 57. Закономерности действия факторов среды на организмы |
272 |
| Урок 58. Приспособленность организмов к действию факторов среды |
278 |
| Урок 59. Биотические связи в природе |
283 |
| Урок 60. Популяция как форма существования вида |
289 |
| Урок 61. Функционирование популяции в природе |
294 |
| Урок 62. Лабораторная работа № 6 «Оценка качества окружающей среды» |
299 |
| Урок 63. Природное сообщество – биогеоценоз |
301 |
| Урок 64. Биогеоценоз, экосистема и биосфера |
303 |
| Урок 65. Смена биогеоценозов и ее причины |
308 |
| Урок 66. Многообразие биогеоценозов (экосистем) |
313 |
| Урок 67. Основные закономерности устойчивости живой природы |
320 |
| Урок 68. Экологические проблемы в биосфере. Охрана природы |
324 |
| Урок 69. Обобщение и систематизация знаний по теме «Закономерности взаимоотношений организмов и среды» |
327 |
| Урок 70. Итоговый контроль знаний |
329 |
| Литература |
332 |
