
Психологическая и логопедическая диагностика детей с ОВЗ: методическое пособие
Дисциплина:
Дошкольная педагогика
Логопедия
Коррекционная педагогика
Педагогика и психология развития
Логопедия
Коррекционная педагогика
Педагогика и психология развития
Год издания: 2019
Серия:
Библиотека логопеда
Издательство: Творческий центр Сфера
Возрастное ограничение:
16+
Объем (стр.):
64
Постраничный просмотр для данной книги Вам недоступен.
Оплатить доступ к режиму онлайн-чтения.
Танцюра, С. Ю. Психологическая и логопедическая диагностика детей с ОВЗ : методическое пособие : [16+] / С. Ю. Танцюра, С. М. Мартыненко. – Москва : Творческий центр Сфера, 2019. – 64 с. : ил. – (Библиотека логопеда). – Режим доступа: по подписке. – URL: https://biblioschool.ru/index.php?page=book&id=690479 (дата обращения: 08.04.2025). – Библиогр.: с. 59. – ISBN 978-5-9949-2330-6. – Текст : электронный.
В книге представлены психологическая и логопедическая диагностика детей с ограниченными возможностями здоровья, а также диагностические карты обследования, дан методический инструментарий. Приведены примеры упражнений по коррекции познавательной деятельности.
Адресуется логопедам, психологам, студентам педагогических вузов, практикующим специалистам.
Адресуется логопедам, психологам, студентам педагогических вузов, практикующим специалистам.
Введение | 3 |
Этапы проведения диагностики детей с ОВЗ | 4 |
Проблемы диагностического обследования детей | 9 |
Особенности проведения первичного обследования ребенка | 9 |
Содержание медицинской диагностики | 10 |
Особенности психологической диагностики | 11 |
Комплексная оценка психического развития и потенциальных возможностей детей с ОВЗ (качественные показатели) | 12 |
Технология обследования | 13 |
Особенности развития детей раннего возраста | 13 |
Обследование произвольной регуляции | 14 |
Определение уровня сенсомоторики | 15 |
Обследование произвольности высших психических функций | 16 |
Обследование эмоционально-личностной сферы | 17 |
Примерный план обследования познавательной деятельности | 17 |
Логопедическое обследование | 28 |
Особенности обследования детей раннего возраста | 28 |
Особенности диагностики детей 5–6 лет с ТНР | 34 |
Подготовительный этап | 34 |
Основной этап | 35 |
Заключительный этап | 37 |
Логопедическое обследование детей 6—7 лет | 39 |
Психолого-педагогический консилиум | 40 |
Игры на развитие психических процессов | 44 |
Приложения. Практические материалы | 49 |
Приложение 1. Пример описания обследования ребенка с ОВЗ | 49 |
Приложение 2. Особенности психических функций детей с ОВЗ | 50 |
Приложение 3. Обследование состояния звукопроизношения | 53 |
Приложение 4. Протокол результатов обследования речи детей | 54 |
Список использованной и рекомендуемой литературы | 59 |
Дополнительные материалы к этой книге
Рекомендуем посмотреть

Логопедический игровой массаж : упражнения для детей раннего и дошкольного возраста: методическое пособие
Танцюра С. Ю., Васильева И. Н.

Сопровождение семьи ребенка с ОВЗ: методическое пособие
Танцюра С. Ю., Мартыненко С. М., Басангова Б. М.

Общаться – это просто : занятия по взаимодействию с ребенком с ОВЗ: учебно-методическое пособие, Ч. 1
Савина Л. Ю., Танцюра С. Ю.

Общаться – это просто : занятия по взаимодействию с ребенком с ОВЗ: учебно-методическое пособие, Ч. 2
Савина Л. Ю., Танцюра С. Ю.

Формирование речи у детей с аутизмом : рекомендации для специалистов и родителей: методическое пособие
Танцюра С. Ю., Кайдан И. Н.

Артикуляционные сказки для детей 3–7 лет: методическое пособие
Танцюра С. Ю., Васильева И. Н.

Коррекционные занятия с детьми с ОВЗ в онлайн-формате : организация и проведение: методическое пособие
Танцюра С. Ю., Сапожникова О. Б.

Индивидуальная образовательная программа в условиях инклюзии : методические рекомендации: методическое пособие
Танцюра С. Ю., Кононова С. И.

Альтернативная коммуникация в обучении детей с ОВЗ: методическое пособие
Танцюра С. Ю., Кононова С. И.

Артикуляционная, дыхательная и речедвигательная гимнастика в условиях логопункта ДОО: методическое пособие
Танцюра С. Ю., Васильева И. Н.

Игровые упражнения для развития речи у неговорящих детей: методическое пособие
Танцюра С. Ю., Мартыненко С. М., Басангова Б. М.

Сопровождение ребенка 5–7 лет с ОВЗ в условиях коррекционно-образовательного процесса: методическое пособие
Танцюра С. Ю., Курышина Е. Ю.

Тьюторское сопровождение детей с ОВЗ в условиях инклюзии: методическое пособие
Танцюра С. Ю., Кононова С. И.

Азбука общения : коррекционно-развивающая программа по альтернативной коммуникации для детей 4–7 лет с ОВЗ: методическое пособие
Танцюра С. Ю., Горохова Ю. М., Крупа Н. Б., Анушина Л. В.

Организация работы с ребенком с аутизмом : взаимодействие специалистов и родителей: методическое пособие
Ригина Н. Ф., Танцюра С. Ю.

Сопровождение семьи ребенка с ОВЗ: методическое пособие
Танцюра С. Ю., Мартыненко С. М., Басангова Б. М.

Логоритмика для детей 5—7 лет: методическое пособие
Воронова А. Е.