Поурочные разработки по русскому языку. 8 класс : к УМК Т.А. Ладыженской, С.Г. Бархударова: методическое пособие

Автор: Егорова Н. В.

Дисциплина: Методика обучения русскому языку в начальной школе
Методика преподавания русского языка

Год издания: 2021

Серия: В помощь школьному учителю

Издательство: Вако

Возрастное ограничение: 16+

Объем (стр.): 256

Постраничный просмотр для данной книги Вам недоступен.
Оплатить доступ к режиму онлайн-чтения.

Книга доступна только по дополнительной подписке.

Узнать подробнее

Книга находится в издательской коллекции:

Коллекция «Учебная литература для общего образования (ВАКО)» АЭИ «Интермедиатор»
Коллекция «Русский язык и литература — основная школа (ВАКО)» АЭИ «Интермедиатор»

Аннотация / Содержание / Библиографическое описание

Поурочные разработки составлены в соответствии с учебником по русскому языку для общеобразовательных учреждений авторов С.Г. Бархударова, С.Е. Крючкова, Л.Ю. Максимова, Л.А. Чешко и др. (М. : Просвещение, 2020), входящему в действующий федеральный перечень учебников. Издание содержит подробный конспект уроков с указанием их целей, планируемых результатов и методических приёмов, разбором наиболее сложных вопросов и характерных ошибок.
Предложены различные типы заданий: словарные, творческие, объяснительные и контрольные диктанты, рекомендации по написанию изложений и сочинений. В приложениях даны тексты диктантов и изложений, варианты индивидуальных заданий, задания по занимательной лингвистике.
Издание адресовано как молодым учителям, так и педагогам со стажем.
Подходит к учебникам «Русский язык» в составе УМК С.Г. Бархударова, С.Е. Крючкова, Л.Ю. Максимова, Л.А. Чешко и др. 2019–2021 гг. выпуска.

От автора	3
Тематическое планирование учебного материала	4
Урок 1. Функции русского языка в современном мире	8
ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО	11
Урок 2. Разделы науки о языке	11
Урок 3. Фонетика и графика. Орфография	14
Уроки 4, 5. Морфемика и словообразование	17
Уроки 6, 7. Лексикология и фразеология	21
Уроки 8, 9. Морфология и синтаксис	27
Уроки 10—12. Строение текста. Стили речи	30
Урок 13. Обобщение по разделу «Повторение изученного»	37
Урок 14. Контрольный диктант по разделу «Повторение изученного»	38
Урок 15. Анализ выполнения контрольного диктанта. Тест	40
СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ	40
Словосочетание	40
Урок 16. Строение словосочетаний	40
Урок 17. Виды связи в словосочетании	44
Урок 18. Грамматическое значение словосочетаний	46
Предложение	49
Урок 19. Строение и грамматическое значение предложений	49
Урок 20. Интонация предложения	52
Урок 21. Развитие речи. Характеристика человека	55
Простое предложение	58
Урок 22. Порядок слов в предложении. Логическое ударение	58
Урок 23. Развитие речи. Описание памятников искусства и культуры	61
Двусоставные предложения	65
Главные члены предложения	65
Урок 24. Подлежащее	65
Урок 25. Сказуемое. Простое глагольное сказуемое	67
Составные сказуемые	70
Урок 26. Составное глагольное сказуемое	70
Урок 27. Составное именное сказуемое	73
Урок 28. Тире между подлежащим и сказуемым	77
Урок 29. Развитие речи. Сжатое изложение. Тест	80
Урок 30. Контрольный диктант по теме «Главные члены предложения»	81
Второстепенные члены предложения	82
Урок 31. Роль второстепенных членов в предложении. Дополнение	82
Урок 32. Определение	87
Урок 33. Развитие речи. Изложение	90
Урок 34. Приложение	91
Уроки 35, 36. Обстоятельство. Основные виды обстоятельств	95
Урок 37. Развитие речи. Ораторская (публичная) речь	101
Урок 38. Обобщение по теме «Двусоставные предложения»	104
Урок 39. Контрольная работа по теме «Двусоставные предложения»	106
Односоставные предложения	107
Односоставные предложения с главным членом — сказуемым	107
Урок 40. Основные группы односоставных предложений. Предложения определённо-личные	107
Урок 41. Предложения неопределённо-личные	111
Уроки 42, 43. Безличные предложения	114
Урок 44. Закрепление темы «Односоставные предложения с главным членом — сказуемым»	118
Урок 45. Развитие речи. Описание произведения живописи	119
Односоставные предложения с главным членом — подлежащим	121
Урок 46. Назывные предложения	121
Урок 47. Обобщение по теме «Односоставные предложения»	123
Урок 48. Развитие речи. Изложение	125
Неполные предложения	126
Урок 49. Понятие о неполных предложениях	126
Урок 50. Обобщение по темам «Односоставные предложения» и «Неполные предложения»	129
Урок 51. Контрольный диктант по темам «Односоставные предложения» и «Неполные предложения»	130
Предложения с однородными членами	131
Урок 52. Понятие об однородных членах	131
Урок 53. Однородные и неоднородные определения	134
Урок 54. Развитие речи. Описание произведения живописи	136
Уроки 55, 56. Однородные члены, связанные сочинительными союзами, и пунктуация при них	139
Уроки 57, 58. Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них	143
Урок 59. Развитие речи. Описание произведения живописи	147
Урок 60. Развитие речи. Рассуждение	149
Урок 61. Повторение и обобщение по теме «Однородные члены предложения»	152
Урок 62. Контрольная работа по теме «Однородные члены предложения»	154
Предложения с обособленными членами	156
Урок 63. Понятие об обособлении членов предложения	156
Уроки 64—66. Обособленные определения и приложения	158
Урок 67. Закрепление темы «Обособленные определения и приложения»	164
Уроки 68—70. Обособленные обстоятельства	166
Урок 71. Повторение и обобщение по теме «Предложения с обособленными членами»	171
Предложения с уточняющими обособленными членами	173
Уроки 72, 73. Обособление уточняющих членов предложения	173
Урок 74. Повторение и обобщение по теме «Обособленные и уточняющие обособленные члены предложения»	179
Урок 75. Контрольная работа по теме «Обособленные и уточняющие обособленные члены предложения»	180
Урок 76. Развитие речи. Изложение	182
Уроки 77, 78. Развитие речи. Диспут «Что такое подвиг?»	184
Урок 79. Обобщающий тест по темам: «Односоставные предложения», «Предложения с однородными членами», «Предложения с обособленными и уточняющими обособленными членами»	188
Предложения с обращениями, вводными словами и междометиями
Урок 80. Обращение и знаки препинания при нём	189
Урок 81. Употребление обращений	192
Урок 82. Вводные слова и вводные предложения. Знаки препинания при них	195
Урок 83. Вводные слова и вводные предложения. Предложения с междометиями	197
Урок 84. Развитие речи. Сжатое изложение	201
Уроки 85, 86. Вставные конструкции	203
Урок 87. Повторение и обобщение по теме «Предложения с обращениями, вводными словами и междометиями»	207
Урок 88. Контрольная работа по теме «Предложения
с обращениями, вводными словами и междометиями»	208
Урок 89. Развитие речи. Изложение	210
Способы передачи чужой речи. Прямая и косвенная речь Урок 90. Предложения с прямой речью. Знаки препинания в них	211
Урок 91. Предложения с косвенной речью. Замена прямой речи косвенной	214
Урок 92. Цитаты и знаки препинания при них	217
Урок 93. Повторение и обобщение по теме «Способы передачи чужой речи. Прямая и косвенная речь»	220
Урок 94. Контрольная работа по теме «Способы передачи чужой речи. Прямая и косвенная речь»	222
Урок 95. Развитие речи. Изложение	223
ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В 8 КЛАССЕ	224
Урок 96. Повторение тем «Словосочетание», «Двусоставное предложение», «Односоставные предложения»	224
Урок 97. Повторение тем «Предложения с однородными членами», «Обособленные члены предложения», «Предложения с обращениями и вводными словами»	226
Урок 98. Повторение тем «Способы передачи прямой речи», «Пунктуация», «Текст»	228
Урок 99. Презентация проектов	230
Урок 100. Итоговый тест по программе 8 класса	231
Урок 101. Итоговый контрольный диктант	231
Урок 102. Подведение итогов года	233
ПРИЛОЖЕНИЯ	234
Приложение 1. Диктанты	234
Приложение 2. Тексты для изложений	240
Приложение 3. Индивидуальные задания	244
Приложение 4. Задания по занимательной лингвистике	248