| От автора |
3
|
| Тематическое планирование учебного материала |
4
|
| Общие сведения о мире животных |
7
|
| Урок 1. Орнитологические исследования как введение в изучение царства Животные |
7
|
| Урок 2. Зоология – наука о животных |
9
|
| Урок 3. Животные и окружающая среда |
14
|
| Урок 4. Классификация животных и основные систематические группы |
19
|
| Урок 5. Влияние человека на животных |
22
|
| Урок 6. Краткая история развития зоологии |
29
|
| Строение тела животных |
33
|
| Урок 7. Клетка |
33
|
| Урок 8. Ткани, органы и системы органов |
37
|
| Урок 9. Обобщение знаний по теме «Строение тела животных» |
40
|
| Подцарство Простейшие (Protozoa) |
45
|
| Урок 10. Общая характеристика простейших. Тип Саркодовые и жгутиконосцы (Sarcomastigophora). Саркодовые |
45
|
| Урок 11. Тип Саркодовые и жгутиконосцы. Жгутиконосцы |
50
|
| Урок 12. Тип Инфузории (Ciliophora) |
53
|
| Урок 13. Значение простейших |
56
|
| Тип Кишечнополостные (Coelenterata) |
59
|
| Урок 14. Общая характеристика подцарства Многоклеточные животные (Metazoa). Строение и жизнедеятельность кишечнополостных |
59
|
| Урок 15. Значение и разнообразие Кишечнополостных |
64
|
| Типы Плоские черви (Plathelminthes), Круглые черви (Nemathelminthes), Кольчатые черви (Annelida) |
67
|
| Урок 16. Тип Плоские черви (Plathelminthes) |
67
|
| Урок 17. Разнообразие плоских червей: сосальщики и цепни |
73
|
| Урок 18. Тип Круглые черви (Nemathelminthes) |
76
|
| Урок 19. Тип Кольчатые черви (Annelida). Класс Многощетинковые черви (Polychaeta) |
82
|
| Урок 20. Тип Кольчатые черви (Annelida) . Класс Малощетинковые черви (Oligochaeta) |
87
|
| Урок 21. Обобщение знаний по теме «Типы Плоские, Круглые и Кольчатые черви» |
90
|
| Тип Моллюски (Mollusca) |
96
|
| Урок 22. Общая характеристика моллюсков |
96
|
| Урок 23. Класс Брюхоногие моллюски (Gastropoda) |
99
|
| Урок 24. Класс Двустворчатые моллюски (Bivalvia) |
103
|
| Урок 25. Класс Головоногие моллюски (Cephalopoda). Обобщение знаний по теме «Тип Моллюски» |
107
|
| Тип Членистоногие (Arthropoda) |
111
|
| Урок 26. Общая характеристика членистоногих. Класс Ракообразные (Crustacea) |
111
|
| Урок 27. Класс Паукообразные (Arachnida) |
114
|
| Урок 28. Класс Насекомые (Insecta) |
120
|
| Урок 29. Типы развития насекомых |
126
|
| Уроки 30, 31. Общественные насекомые. Насекомые – вредители культурных растений. Значение и охрана насекомых |
130
|
| Урок 32. Обобщение знаний по теме «Тип Членистоногие» |
144
|
| Урок 33. Обобщение и систематизация знаний по теме «Беспозвоночные животные» |
146
|
| Тип Хордовые (Chordata): бесчерепные, рыбы |
156
|
| Урок 34. Общая характеристика хордовых. Бесчерепные (Acrania) |
156
|
| Урок 35. Черепные, или позвоночные. Внешнее строение рыб |
159
|
| Урок 36. Внутреннее строение рыб |
164
|
| Урок 37. Особенности размножения рыб |
168
|
| Урок 38. Основные систематические группы рыб. Промысловые рыбы. Их использование и охрана |
171
|
| Урок 39. Обобщение знаний по теме «Тип Хордовые: бесчерепные, рыбы» |
175
|
| Класс Земноводные, или Амфибии (Amphibia) |
181
|
| Урок 40. Общая характеристика . Среда обитания и строение тела земноводных |
181
|
| Урок 41. Строение и функции внутренних органов земноводных |
187
|
| Урок 42. Годовой жизненный цикл и происхождение земноводных |
191
|
| Урок 43. Разнообразие и значение земноводных. Обобщение знаний по теме «Класс Земноводные» |
193
|
| Класс пресмыкающиеся, или Рептилии (Reptilia) |
196
|
| Урок 44. Общая характеристика пресмыкающихся. Внешнее строение и скелет пресмыкающихся |
196
|
| Урок 45. Внутреннее строение и жизнедеятельность пресмыкающихся |
202
|
| Урок 46. Разнообразие пресмыкающихся |
205
|
| Урок 47. Значение и происхождение пресмыкающихся. Обобщение знаний по теме «Класс Пресмыкающиеся» |
209
|
| Класс Птицы (Aves) |
213
|
| Урок 48. Общая характеристика птиц. Внешнее строение птиц |
213
|
| Урок 49. Опорно-двигательная система птиц |
218
|
| Урок 50. Внутреннее строение птиц |
222
|
| Урок 51. Размножение и развитие птиц. Годовой жизненный цикл и сезонные явления в жизни птиц |
225
|
| Урок 52. Разнообразие птиц |
230
|
| Урок 53. Значение и охрана птиц. Происхождение птиц |
233
|
| Урок 54. Познавательные фильмы про птиц |
237
|
| Урок 55. Обобщение и систематизация знаний по теме «Класс Птицы» |
238
|
| Класс млекопитающие, или Звери (Mammalia) |
242
|
| Урок 56. Общая характеристика. Внешнее строение млекопитающих |
242
|
| Урок 57. Внутреннее строение млекопитающих |
248
|
| Урок 58. Размножение и развитие млекопитающих. Годовой жизненный цикл |
250
|
| Урок 59. Происхождение и разнообразие млекопитающих |
256
|
| Урок 60. Высшие, или плацентарные, звери : насекомоядные, рукокрылые, грызуны, зайцеобразные, хищные |
261
|
| Урок 61. Высшие, или плацентарные, звери : ластоногие и китообразные, парнокопытные и непарнокопытные, хоботные |
267
|
| Урок 62. Высшие, или плацентарные, звери: приматы |
275
|
| Урок 63. Экологические группы млекопитающих |
278
|
| Урок 64. Значение млекопитающих для человека |
280
|
| Урок 65. Обобщение знаний по теме «Млекопитающие, или Звери» |
284
|
| Развитие животного мира на Земле |
288
|
| Урок 66. Доказательства эволюции животного мира. Учение Ч. Дарвина об эволюции |
288
|
| Урок 67. Развитие животного мира на Земле |
291
|
| Урок 68. Обобщение и систематизация знаний по теме «Позвоночные животные» |
296
|
| Урок 69. Современный животный мир |
306
|
| Приложение |
310
|
| Соответствие тематического планирования уроков учебникам В.М. Константинова и др., В.В. Латюшина, В.А. Шапкина и А.И. Никишова, И.Х. Шаровой |
310
|
| Список литературы |
314 |
