| От автора |
3 |
| Тематическое планирование учебного материала |
4 |
| Требования к уровню подготовки учащихся |
6 |
| Планируемые результаты обучения |
7 |
| Урок 1. Вводный |
9 |
| Книги — мои друзья |
13 |
| Урок 2. Введение в содержание раздела. Писатели — детям-читателям |
13 |
| Урок 3. С. Михалков «Как бы жили мы без книг?..» |
19 |
| Урок 4. Мои любимые писатели. А. Пушкин. Л. Толстой |
22 |
| Урок 5. Наш театр. Маленькие и большие секреты страны Литературии. Контроль и проверка результатов обучения |
26 |
| Радуга-дуга |
30 |
| Урок 6. Введение в содержание раздела. Песенки разных народов |
30 |
| Урок 7. Загадки. Пословицы и поговорки разных народов |
34 |
| Урок 8. Мы идем в библиотеку. Произведения устного народного творчества |
37 |
| Урок 9. Наш театр. Английская народная песенка «Перчатки» |
41 |
| Урок 10. Маленькие и большие секреты страны Литературии. Контроль и проверка результатов обучения |
45 |
| Здравствуй, сказка! |
49 |
| Урок 11. Введение в содержание раздела. Сказки о животных |
49 |
| Урок 12. Русские народные сказки о животных |
53 |
| Урок 13. Жили-были буквы. Г. Юдин «Почему "А" первая». Сравнение авторской и народной сказок |
55 |
| Урок 14. Л. Пантелеев «Две лягушки». Ингушская народная сказка «Заяц и черепаха» |
63 |
| Урок 15. И. Гамазкова «Живая азбука». Татарские народные сказки «Три дочери», «Два лентяя» |
66 |
| Урок 16. Наш театр. С. Михалков «Сами виноваты» |
73 |
| Урок 17. Маленькие и большие секреты страны Литературии. Контроль и проверка результатов обучения |
75 |
| Люблю все живое |
79 |
| Урок 18. Введение в содержание раздела. В. Лунин «Никого не обижай». Е. Благинина «Котенок». Л. Толстой «Пожарные собаки» |
79 |
| Урок 19. Мы в ответе за тех, кого приручили. Э. Шим «Жук на ниточке». С. Михалков «Зяблик». Н. Сладков «Без слов» |
83 |
| Урок 20. Прием звукописи как средство создания образа. И. Токмакова «Лягушки», «Разговор синицы и дятла». В. Бианки «Разговор птиц в конце лета» |
88 |
| Урок 21. Удивительные животные. В. Вересаев «Братишка». Загадки о животных. С. Маршак «В зоопарке» |
92 |
| Урок 22. Рассказы К. Ушинского. Наш театр. С. Маршак «Волк и лиса» |
94 |
| Урок 23. Маленькие и большие секреты страны Литературии. Контроль и проверка результатов обучения |
97 |
| Хорошие соседи, счастливые друзья |
100 |
| Урок 24. Введение в содержание раздела. С. Михалков «Песенка друзей». М. Танич «Когда мои друзья со мной». A. Барто «Сонечка» |
100 |
| Урок 25. Характеристика героя произведения. Е. Пермяк «Самое страшное». Э. Шим «Брат и младшая сестра». B. Осеева «Хорошее» |
104 |
| Урок 26. В. Осеева «Кто наказал его?». В. Драгунский «Что я люблю». А. Барто «Подари, подари...» |
108 |
| Урок 27. Рассказы Л. Толстого «Два товарища», «Не лениться» |
111 |
| Урок 28. Наш театр. М. Пляцковский «Солнышко на память», «Упрямый ослик» |
114 |
| Урок 29. Маленькие и большие секреты страны Литературии. Контроль и проверка результатов обучения |
118 |
| Край родной, навек любимый |
121 |
| Урок 30. Введение в содержание раздела. П. Воронько «Лучше нет родного края» |
121 |
| Урок 31. Стихотворения русских поэтов о природе. Природа в произведениях русских художников |
125 |
| Урок 32. Стихотворения русских поэтов о природе. Природа в произведениях русских художников (продолжение) |
130 |
| Урок 33. Выразительное чтение. Сравнение произведений литературы и живописи |
135 |
| Урок 34. Образ природы в литературной сказке. В. Сухомлинский «Четыре сестры». Сочинение сказки |
139 |
| Урок 35. С. Михалков «Быль для детей». В. Берестов «Любили тебя без особых причин.». Г. Виеру «Сколько звезд на ясном небе!». Н. Бромлей «Какое самое первое слово?» |
144 |
| Урок 36. А. Митяев «За что люблю маму». Е. Пермяк «Первая рыбка». Рассказ о своей семье |
148 |
| Урок 37. И. Косяков «Все она». В. Берестов «Стихи для папы». К. Ушинский «Лекарство» |
152 |
| Урок 38. Маленькие и большие секреты страны Литературии. Контроль и проверка результатов обучения |
157 |
| Сто фантазий |
159 |
| Урок 39. Введение в содержание раздела. Б. Заходер «Моя Вообразилия». В. Маяковский «Тучкины штучки». Ю. Мориц «Сто фантазий» |
159 |
| Урок 40. Учусь сочинять сам. И. Пивоварова «Я палочкой волшебной тихонько проведу.», «Здравствуй, трава!». Г. Цыферов «Про меня и про цыпленка» |
163 |
| Урок-викторина «Знай и люби родную литературу» |
168 |
|
