| От авторов |
3
|
| Тематическое планирование уроков |
4
|
| Содержание тем учебного курса |
5
|
| Планируемые результаты обучения |
7
|
| Глава I. На Огородах Бабы-яги |
8
|
| Урок 1. Начало пути: волшебные предметы и помощники |
8
|
| Урок 2. Законы докучной сказки |
12
|
| Урок 3. Законы докучной сказки |
16
|
| Урок 4. Секреты считалок |
19
|
| Урок 5. Древние считалки |
23
|
| Урок 6. Тайны загадок |
26
|
| Урок 7. Как устроена загадка |
30
|
| Урок 8. Заклички: обращение к природе |
33
|
| Урок 9. Трудности скороговорок |
37
|
| Глава II. Пещера Эхо |
41
|
| Урок 10. Созвучные «хвосты» слов. Г. Остер «Эхо» |
41
|
| Урок 11. Созвучные концы слов |
46
|
| Уроки 12, 13. Рифма и смысл. Н. Носов «Приключения Незнайки» (отрывок) |
48
|
| Урок 14. Шуточные стихотворения. И. Пивоварова «Кулинаки-пулинаки», И. Токмакова «Плим» |
53
|
| Урок 1 5. Шуточные стихи. А. Дмитриев «Шлагбаум», Д. Ривз «Рифма» |
57
|
| Глава III. На пути в Волшебный Лес |
60
|
| Урок 16. Сказка-цепочка. Русская народная сказка «Репка» |
60
|
| Урок 17. Сказки-цепочки |
64
|
| Глава IV. Клумба с Колокольчиками |
66
|
| Урок 18. Звучащие стихи |
66
|
| Урок 19. Звукопись в прозе. М. Горький «Воробьишко» |
72
|
| Урок 20. Звукопись в поэзии. А. Усачев «Буль-буль» |
75
|
| Глава V. В Лесной школе |
78
|
| Урок 21. Малые жанры фольклора: считалка, скороговорка или дразнилка |
78
|
| Урок 22. Юмор в поэзии. Стихотворения Т. Собакина, Б. Заходера, Н. Матвеевой |
81
|
| Урок 23. Стихи про девочек и мальчиков. В. Лунин «Целыми днями...», Э. Успенский «Разгром». Литературный герой |
86
|
| Урок 24. Фантазия в литературе |
90
|
| Глава VI. Музей Бабы-яги. Тайна особого зрения |
94
|
| Урок 25. Особый взгляд на мир. И. Токмакова «В одной стране.» |
94
|
| Урок 26. Особый взгляд на мир. С. Козлов «Туман» |
97
|
| Урок 27. Что видит и слышит поэт. С. Воронин «Необыкновенная ромашка» |
101
|
| Урок 28. Что видит и слышит поэт. И. Токмакова «Разговор синицы и дятла», «Разговор Лютика и Жучка» |
104
|
| Глава VII. На выставке рисунков Юрия Васнецова |
109
|
| Урок 29. Прибаутка и небылица |
109
|
| Урок 30. Малые жанры устного народного творчества: дразнилка, прибаутка или небылица |
115
|
| Урок 31. Искусство иллюстрации: что видит художник |
120
|
| Урок 32. Рифмующиеся слова и изображения |
125
|
| Урок 3 3. Урок-путешествие «Истоки русской литературы» |
130
|
| ПРИЛОЖЕНИЕ. УРОКИ К ХРЕСТОМАТИИ «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ» |
134
|
| Тематическое планирование уроков |
134
|
| Урок 1. В Лесной Библиотеке: как не заблудиться в книге |
135
|
| Урок 2. В читальном зале: сказочные звуки |
140
|
| Урок 3. В гостях у Колокольчиков: звучащие стихи. А. Усачев «Шуршащие стихи», М. Бородицкая «Разговор с пчелой», Е. Благинина «Над сугробом — синь-синь» |
144
|
| Урок 4. Встреча с Крапивой и Одуванчиками: скороговорки и загадки |
147
|
| Урок 5. Снова в Библиотеке: воображаемый мир |
151
|
| Урок 6. Сказка, которая нравится Знайке: Б. Заходер «Серая Звездочка» (начало) |
154
|
| Урок 7. Автор и литературный герой. Стихи о девочках и мальчиках |
158
|
| Урок 8. Сказка, которая нравится Знайке: Б. Заходер «Серая Звездочка» (продолжение) |
163
|
| Урок 9. Любимые стихи Буратино: С. Черный «Зверюшки» |
166
|
| Урок 10. Разговор с Буратино, Незнайкой и Мальвиной: обсуждаем книгу С. Черного «Песенки» |
170
|
| Урок 11. Сказка, которая нравится Знайке: Б. Заходер «Серая Звездочка» (продолжение) |
175
|
| Урок 12. Рассказ, который заинтересовал Аленушку: Л. Толстой «Косточка» |
178
|
| Урок 13. Сказка, которая нравится Знайке: Б.Заходер «Серая Звездочка» (окончание) |
183
|
| Урок 14. Любимые рассказы Незнайки: Ю. Коваль «Снегири и коты» |
185
|
| Урок 15. Любимые рассказы Незнайки: Ю. Коваль «В березах», «Полет» |
189
|
| Урок 16. Любимые сказки Михаила Потаповича: «Маша и медведь» |
192
|
| Урок 17. Любимые сказки Михаила Потаповича: «Три медведя», «Теремок» |
195
|
| Урок 18. Читаем стихотворение С. Маршака «Багаж» |
199
|
| Список литературы |
204 |
