| Литературоведение (10.01.00) |
| ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ: ИЗУЧЕНИЕ И ПРЕПОДАВАНИЕ |
| Боброва С. В., Князев В. Н. Язык поэзии как феномен лингвистической картины мира |
11 |
| Пронин В. А. Страсти по Фаусту |
18 |
| Садеги Сахлабад Зейнаб. Тень «Шинели» Н. В. Гоголя над рассказами Дж. Але-Ахмада |
26 |
| Педагогические науки (13.00.00) |
| ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ И ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА |
| Рыжова Н. И., Филимонова Е. В., Королева Н. Ю. Направления подготовки бакалавров педагогического образования основам робототехники |
33 |
| Табатадзе Л. М. Электронная информационно-образовательная среда как ресурс подготовки кадров креативных индустрий на уровне среднего профессионального образования |
46 |
| Радынова О. П. К проблеме развития музыкальных способностей детей в дошкольном возрасте |
56 |
| Артеменко О. И., Кузьмин М. Н. Модели организации общеобразовательной деятельности, обеспечивающие условия развития языков народов России |
61 |
| Белкина А. П., Иванова Н. В. Развитие коммуникативных и профессионально-методических умений иноязычной коммуникации будущего учителя иностранного языка на основе интегрированного подхода |
70 |
| Евтухова А. С., Арапова С. А., Полякова А. А., Матюшенко А. М., Нефёдова В. В. Выполнение проектных и исследовательских работ по медицине в школе: проблемы, перспективы и опыт сотрудничества с городской клинической больницей |
77 |
| ПРОБЛЕМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
| Подругина И. А., Левушкина О. Н., Ильичева И. В., Сергеева Д. В. Пути совершенствования профессиональных компетенций педагогов в области обучения школьников проектно-исследовательской деятельности |
88 |
| Раздобарина Л. А., Зубрилин К. М. Особенности профориентационной работы Художественно-графического факультета Московского педагогического государственного университета. Традиции и перспектива |
96 |
| Болгова Ю. А. Педагогическое исследование проблемы формирования познавательной самостоятельности студентов-медиков: логика построения эксперимента |
101 |
| Жук Л. В. Диагностика уровня развития пространственного мышления будущих учителей математики в процессе обучения геометрии |
108 |
| ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ |
| Кортунов Г. М., Борунова Е. Б., Боровских Т. А. Развитие саморегуляции учебной деятельности учащихся при изучении химии в школе |
116 |
| Иванова Н. В. Музейные рекламные ролики как средство обучения иностранному языку и культуре |
125 |
| Наджафов И. А. Педагогическая технология развития менеджерских способностей студентов на дискуссионно-аргументативных занятиях |
132 |
| Чиркова Н. И., Павлова О. А. Развитие математической наблюдательности у младших школьников |
140 |
| Эйрих Н. В., Фишман Б. Е. Опыт использования игровых технологий в оценивании качества знаний (на примере математики) |
148 |
| ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОИСК |
| Мелетичев В. В., Харитонова Е. В. Профессиональные склонности и мотивация обучающихся как условие успешности выбора и освоения профессии |
163 |
| Самылкина Н. Н. Основные подходы к построению структуры и содержания школьного курса информатики углубленного уровня |
171 |
| Шилова И. М. Коррекция межличностного взаимодействия умственно отсталых учащихся младших классов посредством сюжетно-ролевой игры |
183 |
| Шафикова И. Р. Компоненты профессиональной иноязычной читательской компетенции студентов технического вуза |
191 |
| Орлова Л. К. Принципы продуктивного применения компьютерных игр в процессе формирования иноязычной коммуникативной компетенции |
197 |
| НАУЧНЫЕ ШКОЛЫ |
| Ковалев В. И. Спутниковая система развития культуры речи школьников: аксиологический аспект |
204 |
| Соколова Г. Е. Изучение истории эстетики русского языка и речи на занятиях с иностранными студентами. 208 |
| Денисова Л. П. Ревнители отечественного образования и науки (к юбилею профессора А. Д. Дейкиной) |
220 |
| СЛОВО ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ |
| Нагель О. П. Социализация детей от 0 до 12 средствами современных мультфильмов |
226 |
| Мишуткина И. И., Слесаренко О. Н. Компьютерный сленг в речи младших школьников (на материале языка игры “Clash of Clans”) |
234 |
| Гончаров А. С., Макарова О. С. Особенности употребления прилагательных “smart”, “clever”, “intelligent” в английском языке |
241 |
| Пирлик Н. Ю. Историческая обусловленность преподавания правовых дисциплин в высших учебных заведениях России |
246 |
