Формирование готовности младших школьников к восприятию литературно-художественного произведения на основе лингвориторического подхода: монография
Год издания: 2024
Издательство: ФЛИНТА
Объем (стр.):
117
В монографии изложены результаты проектирования и апробации инновационного педагогического процесса по обучению младших школьников восприятию литературно-художественного произведения на основе лингво-риторического подхода.
Адресуется специалистам-филологам, студентам, аспирантам, преподавателям гуманитарных дисциплин.
