| ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ |
| Лебедева О. В., Ким Е. Л. Единый государственный экзамен и проблемы обучения студентов физических специальностей в классическом университете |
4 |
| Островская С. В., Лобашев В. Д. Современные проблемы подготовки студентов в педагогическом вузе |
6 |
| Старостина С. Е. Естественно-научное образование как фактор экономического развития общества и становления современной личности |
11 |
| Папуткова Г. А. Компетентностный подход в профессионально-экологическом образовании студентов вуза |
15 |
| Маркова С. М. Прогнозирование как стратегическое направление развития инженерно-педагогического образования |
18 |
| Аникова Ю. А. Педагогическое проектирование производственно-технологической подготовки будущих педагогов профессионального обучения в области дизайна |
21 |
| ВОПРОСЫ ОБРАЗОВАНИЯ ЗА РУБЕЖОМ |
| Вагина И. В. Дипломы профессионально-технического лицея Франции |
25 |
| Мань Н. Д. Современная профессиональная подготовка учителя математики в педвузах Вьетнама |
26 |
| ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ В НАЦИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЕ |
| Комили Абдулхай, Холназаров Санг. Роль таджикских национальных традиций и обычаев в экологическом воспитании |
31 |
| Золотарева Л. Р. Современные ориентиры в преподавании истории искусств Казахстана: «Художественная картина мира» номадов |
34 |
| ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ |
| Намаканов Б. А. Дистантное обучение как современная концепция образования |
38 |
| Шарипов Ф. Ф., Шодиев М. С. Информатизация как основа модернизации системы высшего профессионального образования Таджикистана |
43 |
| Самерханова Э. К. Основные направления и принципы развития информатизации образовательного учреждения |
46 |
| Червова А. А., Сулаева Е. П. Инновационное развитие промышленно-гуманитарного техникума |
49 |
| Теплая Н. А., Червова А. А. Структура процесса формирования информационной культуры студентов – будущих инженеров в техническом вузе |
51 |
| Мнацаканян О. Л., Салангина Н. Я. Использование социальных сетевых сервисов для развития коммуникативных умений школьников |
53 |
| Гусакова Е. М. Использование интерактивной доски с учетом особенностей познавательных процессов младшего школьника |
57 |
| ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ |
| Макусева Т. Г. Математика в профильном обучении в школе |
60 |
| Малявина Т. П. Система упражнений в коррекционной работе по орфографии и пунктуации в 10–11 классах |
63 |
| Болдова Т. А. К вопросу об эффективности преподавания иностранных языков в языковых педагогических вузах |
67 |
| Рябова О. Н. К вопросу об обучении старшеклассников написанию продуктивных письменно-речевых высказываний на иностранном языке в аспекте новых подходов в образовании |
72 |
| Уколова Т. В. Культурологическая интерпретация в обучении школьников гуманитарным предметам |
74 |
| Киямова И. Б., Летягин А. А. Возможности использования результатов дистанционного зондирования в школьных курсах географии |
77 |
| Боровских Т. А. Технологический подход к индивидуализации обучения |
81 |
| ВОПРОСЫ ПСИХОЛОГИИ И ВОСПИТАНИЯ |
| Нечаев М. П. Воспитывающий потенциал современного учебного занятия и возможности его повышения |
85 |
| Акатова Т. И. Концепция формирования языковой культуры учащихся |
89 |
| Гринёва Е. А., Белоногова Л. Н., Заббарова М. Г. Критериально-диагностические характеристики и методики диагностики определения уровня сформированности полиэтнической культуры школьников |
91 |
| Мубинова З. Ф. Реализация принципов этнонационального воспитания в общеобразовательной школе в процессе преподавания истории |
95 |
| Потанина О. В., Саксонова Л. П. Проблемы и перспективы формирования когнитивной компетенции слушателей подготовительных курсов |
99 |
| Попова Т. Г. Основы развития комбинаторно-логического мышления старшеклассников |
101 |
| Климова Т. В. Формирование культуры критического мышления студентов естественно-научных специальностей |
105 |
| Чжан Лисин, Ильин Г. Л. Сравнение исследований познавательного интереса в дошкольных учреждениях Китая и России |
108 |
| ВОПРОСЫ ИСТОРИИ |
| Комили Абдулхай, Асоев Нурали. К вопросу изучения истории таджикского шелководства |
112 |
| Королев А. С. «Род русский» и славяне Среднего Поднепровья в X веке |
113 |
| Маландин В. В. Выборная практика в епархиальном управлении в XVI-XVII веках и особенности ее реализации в Москве |
118 |
| Колесникова Е. А. Особенности эволюции государственно-общественных институтов управления в Московском государстве до реформ Петра I |
123 |
| Ощепков А. Р. Русская литература в путевых записках А. Дюма «Путевые впечатления. В России» |
128 |
| Рыжов А. Н. Проблемы генезиса ведущих педагогических понятий в условиях становления и развития научно-педагогической теории в России XIX – XX вв. |
134 |
| Маслова И. В. Традиции семейного быта уездного купечества Вятской губернии в XIX – начале XX вв. |
143 |
| Павлов А. А. Экспансия иностранных государств на Северо-Востоке России в начале XX века |
146 |
| Глухарев Н. Н. Поиск форм общегосударственного управления наукой в СССР во второй половине 1920-х гг. |
149 |
| Околотин В. С. Налогообложение городского населения в годы второй пятилетки (1933–1937 гг.) |
152 |
| Федотов А. А. Православное профессиональное образование в Советском Союзе в 1943–1988 гг. |
155 |
| СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРАХ |
157 |
| ПАМЯТКА ДЛЯ АВТОРОВ |
159 |
