Современные проблемы образования обучающихся с нарушениями интеллекта : сборник учебно-методических работ: методическое пособие

Автор:

Дисциплина: Педагогика
Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с нарушениями интеллекта

Год издания: 2018

Издательство: Директ-Медиа

Под редакцией: Нурлыгаянова И.Н., Кузьминой Е.С.

Возрастное ограничение: 16+

Объем (стр.): 89

Постраничный просмотр для данной книги Вам недоступен.
Оплатить доступ к режиму онлайн-чтения.

Аннотация / Содержание / Библиографическое описание

В данном сборнике раскрываются вопросы образования обучающихся с нарушениями интеллекта. В сборнике описываются как теоретико-методологические вопросы организации образовательного процесса, так и дается описание конкретных методических технологий и подходов, а также результаты собственного опыта учителей.
Сборник представляет интерес учителям, студентам и аспирантам педагогических вузов, руководителям организаций.
.

Бирюкова Е. С. Медиа-технологии в процессе обучения детей с выраженными нарушениями интеллекта. Фототехнологии	3
Высоцкая А. А., Дудкина А. В. Проблемы реализации 2-го варианта обучения по ФГОС УО в коррекционном отделении общеобразовательной школы	7
Глумова Н. Н. Игровые технологии в процессе обучения в начальной школе	13
Гордеева Р. Р. Дифференцированный подход в логопедической работе с учащимися с ОВЗ	19
Горонва С. В. Развитие межличностных отношений в контексте нравственного становления умственно отсталых обучающихся	27
Горохова М. С. Проблема коморбидности при расстройствах аутистического спектра на примере анализа конкретного случая	31
Ерохова Ю. И. Развитие связной речи у младших школьников с когнитивными нарушениями при работе с деформированным текстом	36
Жукова О. Н., Кохтарева Т. Г. Комплексное сопровождение детей с РАС в школе: обзор зарубежного опыта	39
Кондратюк П. В. Конспект урока по литературе для учащихся 5–6 класса по теме «Устное народное творчество. Малые жанры фольклора»	44
Кузьмина Е. С. Диагностическое изучение самооценки детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития	49
Никандрова Т. С. Использование художественных текстов в нравственном развитии учащихся с умственной отсталостью	57
Полянская О. С. Актуальные проблемы специальной педагогики: из опыта работы учителей, специалистов	61
Румянцева В. А. Пескотерапия, как эффективный метод развития ребенка младшего школьного возраста с интеллектуальными нарушениями	66
Сизова А. В. Понятие «Элементарная изобразительная деятельность» и ее развитие у детей с тяжелой умственной отсталостью и ТМНР	71
Чеканова И. А. Развитие наблюдательности у детей с ЗПР на уроках математики (из опыта)	80
Щербинина Е. В. Анализ трудностей проведения Государственной итоговой аттестации по русскому языку в формате ГВЭ для учащихся с тяжёлыми нарушениями речи	82

Рекомендуем посмотреть

Совершенствование дошкольного образования детей с ограниченными возможностями здоровья: поиски и достижения : сборник научных статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции студентов и молодых ученых (26–27 марта 2018 года): материалы конференций

Инклюзивное образование : психолого-педагогические особенности обучающихся с ОВЗ: методическое пособие

Парциальная образовательная программа «Английский для дошкольников» и тематическое планирование: методическое пособие

Комарова Ю. А.

Современное состояние и тенденции развития специальной педагогики и психологии : материалы Всероссийской научной конференции молодых ученых (28–30 марта 2016 г, дефектологический факультет МПГУ): материалы конференций

Реализация коррекционно-развивающих программ с детьми дошкольного возраста в условиях инклюзивного образования: методическое пособие

Горынина В. С., Сафина А. И., Игнатьев А. Е.

Психолого-педагогические основы развития предпосылок грамотности у детей в образовательном проекте «Весёлый день дошкольника» («ВеДеДо») : теория, технология и опыт применения стихов, песен, музыки, иллюстраций, мультфильмов, средств ИКТ: монография

Коренблит С. С., Арушанова А. Г.

Современные проблемы образования обучающихся с нарушениями интеллекта : сборник учебно-методических работ: методическое пособие

Дополнительные материалы к этой книге

Рекомендуем посмотреть