| От авторов |
5 |
| ЧАСТЬ 1. ПЕРВЫЙ КЛАСС |
17 |
| Учебная программа по дисциплине «Основы информационной культуры школьника» для учащихся первых классов общеобразовательных организаций |
17 |
| Методические разработки уроков для учащихся первых классов |
29 |
| Урок 1. Информация и ее виды: зрительная, слуховая информация |
29 |
| Урок 2. Виды информации: осязательная, обонятельная, вкусовая |
32 |
| Урок 3. Источники информации. Виды информации |
34 |
| Урок 4. Книги как основной источник информации |
36 |
| Урок 5. Анализ и синтез текстов |
39 |
| Урок 6. Библиотеки как источник информационных ресурсов (урок-экскурсия) |
43 |
| Урок 7. Интернет как источник информационных ресурсов. Информационная безопасность личности |
46 |
| Урок 8. Библиографическое описание книги |
52 |
| Урок 9. Алфавитный каталог: структура и алгоритм использования |
54 |
| Урок 10. Поиск информации в словарях |
56 |
| Урок 11. Поиск информации по теме |
60 |
| Урок 12. Особенности поиска информации в Интернете |
64 |
| Урок 13. Как устроена книга. Структура и содержание художественной книги |
68 |
| Урок 14. Как не заблудиться в учебнике. Структура и содержание учебных книг |
72 |
| Урок 15. Текст и его свойства |
76 |
| Урок 16. Медиатекст и его виды |
79 |
| Урок 17. Технология подготовки картинного и текстового плана готовых текстов |
84 |
| Урок 18. Технология подготовки традиционных (бумажных) писем |
90 |
| Урок 19. Технология подготовки электронных писем |
94 |
| Контрольно-измерительные материалы по курсу «Основы информационной культуры школьника» для учащихся первых классов |
97 |
| Терминологический словарик по курсу «Основы информационной культуры школьника» для учащихся первых классов |
100 |
| Систематический указатель терминов по курсу «Основы информационной культуры школьника» для учащихся первых классов |
101 |
| ЧАСТЬ 2. ВТОРОЙ КЛАСС |
103 |
| Учебная программа по дисциплине «Основы информационной культуры школьника» для учащихся вторых классов общеобразовательных организаций |
103 |
| Методические разработки уроков для учащихся вторых классов |
115 |
| Урок 1. Информация и ее виды по восприятию органами чувств |
115 |
| Урок 2. Источники информации. Виды информации |
119 |
| Урок 3. Книги как основной источник информации |
123 |
| Урок 4. Анализ и синтез текстов |
128 |
| Урок 5. Библиотеки как источник информационных ресурсов (урок-экскурсия) |
132 |
| Урок 6. Интернет как источник информационных ресурсов. Информационная безопасность личности |
137 |
| Урок 7. Адресный поиск и алгоритм его выполнения |
144 |
| Урок 8. Фактографический поиск и алгоритм его использования |
149 |
| Урок 9. Тематический поиск и алгоритм его выполнения |
154 |
| Урок 10. Особенности поиска информации в Интернете |
158 |
| Урок 11. Как устроена книга. Структура и содержание художественной книги |
162 |
| Урок 12. Как не заблудиться в учебнике. Структура и содержание учебных книг |
166 |
| Урок 13. Текст и его свойства |
171 |
| Урок 14. Медиатекст и его виды |
175 |
| Урок 15. Технология подготовки плана готовых текстов |
181 |
| Урок 16. Технология подготовки традиционных (бумажных) писем |
184 |
| Урок 17. Технология подготовки электронных писем |
188 |
| Контрольно-измерительные материалы по курсу «Основы информационной культуры личности» для учащихся вторых классов |
192 |
| Терминологический словарик по курсу «Основы информационной культуры школьника» для учащихся вторых классов |
196 |
| Систематический указатель терминов по курсу «Основы информационной культуры школьника» для учащихся вторых классов |
198 |
| Список литературы |
199 |