| ДОКЛАДЫ НА ПЛЕНАРНОМ ЗАСЕДАНИИ |
3
|
| Магомедова М. Г. ПРОЦЕСС ФОРМИРОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ В ПРОЦЕССЕ ИХ АДАПТАЦИИ К ОБУЧЕНИЮ В ВУЗЕ |
3
|
| СЕКЦИЯ I. ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ |
17
|
| Алипханова Ф. Н. ДИДАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ |
17
|
| Булуева Ш. И., Гамзаева М. В. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЦЕССА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ |
26
|
| Вахабова С. А. СПЕЦИФИКА АНГЛОСАКСОНСКОЙ ПРАВОВОЙ СИСТЕМЫ |
34
|
| Умаев А. У. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА |
37
|
| Булуева Ш. И., Гамзаева М. В. АНАЛИЗ ЭФФЕКТИВНОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ПОИСКОВО-ИНФОРМАЦИОННЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ УЧАЩИХСЯ С ПОМОЩЬЮ МЕТОДА ПРОЕКТОВ |
42
|
| Гамзаева М. В., Салахбеков А. П., Умаев А. У. ГОТОВНОСТЬ, КОМПЕТЕНТНОСТЬ И КОМПЕТЕНЦИЯ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ |
51
|
| Алипханова Ф. Н. ПРОБЛЕМА ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ |
59
|
| Салахбеков А. П. ВОЗМОЖНОСТИ ГРАФИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ |
67
|
| Белогуров А. Ю., Арчакова Р. А. ПОЛИКУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В СОЦИАЛЬНОМ И ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ИЗМЕРЕНИИ: ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ В ВУЗЕ |
75
|
| Романенко Н. М. ЗНАЧИМОСТЬ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ЯЗЫКА МЕЖНАЦИОНАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ В ПОЛИЭТНИЧЕСКОЙ СРЕДЕ РОССИЙСКИХ ВУЗОВ |
79
|
| Асильдерова М. М., Шихвердиева С. ВОЗРАСТНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЗАДЕРЖКИ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА |
85
|
| Бекова М. Р. МОДЕЛЬ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ РЕФЛЕКСИВНОЙ ПОЗИЦИИ У БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА |
95
|
| Гаджикурбанова Г. М. СУЩНОСТЬ, СОДЕРЖАНИЕ И ОСОБЕННОСТИ ИННОВАЦИОННОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧЕБНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
102
|
| Умаев А. У., Гусейнова С. А. ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ СПО |
113
|
| Асильдерова М. М., Агаларов А. ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ СОЦИАЛЬНЫХ ИНСТИТУТОВ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ СОЦИАЛЬНЫХ ОТКЛОНЕНИЙ В РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ |
120
|
| Аминов У. К., Аминова Д. К. ПАТТЕРНЫ НРАВСТВЕННОСТИ В ВОСПИТАНИИ И РАЗВИТИИ |
127
|
| Цахаева А. А., Аминова Д. К. ПРОГНОЗИРОВАНИЕ ФЕНОМЕНА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ В СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОМЕТРИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ |
135
|
| Хамзатова М. Ш. ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ В РАМКАХ МОДЕРНИЗАЦИИ СОВРЕМЕННОГО МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ФГОС ВО |
141
|
| Алипханова Ф. Н., Пейзувова У. А. СУЩНОСТЬ И ВИДЫ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ |
151
|
| Хомутова Е. Б., Рачковская Н. А. РОЛЬ СЕМЬИ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛЬНОЙ АБИЛИТАЦИИ И РЕАБИЛИТАЦИИ РЕБЕНКА С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ |
159
|
| СЕКЦИЯ II. ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ |
169
|
| Алипханова Ф. Н., Сабанчиев А. Н. СУЩНОСТЬ, СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ЭВРИСТИЧЕСКИХ МЕТОДОВ |
169
|
| Муртузалиева А. С., Нурмагомедова Н. Х. ДИНАМИЧЕСКОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ КАК МЕТОД РЕШЕНИЯ НЕКОТОРЫХ ЗАДАЧ ЕГЭ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ |
181
|
| Магомедов Г. М., Магомедов Г. М., Магомедова М. Т., Амиралиев А. Д. РАЗРАБОТКА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА «РОБОТОТЕХНИКА» |
187
|
| Курбанов А. З., Магомедова М. А. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ПОВЫШЕНИЯ НАДЕЖНОСТИ МЕХАНИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ КОРПУСНЫХ ДЕТАЛЕЙ В ГИБКИХ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ СИСТЕМАХ |
191
|
| Зияудинова С. М., Зияудинова О. М., Мусаев М. К. СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ В ОРГАНИЗАЦИЯХ СПО |
195
|
| Муртузалиева А. С., Юсупова Р. М. ОБЩАЯ ПОСТАНОВКА, ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ПРИНЦИПЫ ДИНАМИЧЕСКОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ |
200
|
| Зияудинова О. М., Зияудинов М. Д., Зияудинова С. М. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ И ИХ ВОЗМОЖНОСТИ |
208
|
| Денилханова Х. Я. МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ ИНФОРМАТИКЕ |
214
|
| Гасанова П. Ю., Магомедов Г. М. НОВАЯ ПРАКТИКА ФОРМИРОВАНИЯ И ОЦЕНИВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ |
226
|
| Зияудинов М. Д., Зияудинова О. М., Зияудинова С. М. КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ ГЕОМЕТРИИ |
236
|
| Муртузалиева А. С., Нурмагомедова Н. Х. ПРИМЕНЕНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ПРОГРАММИРОВАНИЮ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ |
241
|
| Алипханова Ф. Н. ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ПРОЕКТНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ИНФОРМАТИКЕ |
247
|
| Курбанова Л. У. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ СМЫСЛООБРАЗОВАНИЯ, КАК МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОГО ПОДХОДА ПРИ ФОРМИРОВАНИИ АНТИТЕРРОРИСТИЧЕСКОЙ ИДЕОЛОГИИ В СОЗНАНИИ МОЛОДЫХ ЖЕНЩИН И ДЕВУШЕК |
257
|
| Раджабалиев Г. П., Нурмагомедова Н. Х. ВЛИЯНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ НА ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ |
270
|
| Магомедов Г. М., Раджабова А. М., Магомедов Г. М., Амиралиев А. Д. АКТИВИЗАЦИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ФИЗИКИ НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ |
275
|
| Абдуразаков М. М., Мухидинов М. Г., Дзамыхов А. Х. СОДЕРЖАНИЕ КОМПОНЕНТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ |
279
|
| Раджабалиев Г. П., Нурмагомедова Н. Х., Абдуллаев А. Б., Абдулхапизов Р. М. ИСТОЧНИК ПИТАНИЯ С РЕГУЛИРУЕМЫМИ U И I |
284
|
| Раджабалиев Г. П., Алиомаров Л. М., Нурмагомедова Н. Х. ПРОБЛЕМЫ СВЕТОДИОДНЫХ ЛАМП ОСВЕЩЕНИЯ И ТЕХНОЛОГИИ УСТРАНЕНИЯ ИХ НЕИСПРАВНОСТЕЙ |
289
|
| Раджабалиев Г. П., Нурмагомедова Н. Х., Пейзувова Ю. А. ТЕХНОЛОГИЯ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ФИЗИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭВМ» |
294
|
| Нурмагомедова Н. Х., Муртузалиева А. С. КОМПЬЮТЕРНЫЕ УГРОЗЫ, ПРЕСТУПЛЕНИЯ И МЕТОДЫ БОРЬБЫ С НИМИ |
300
|
| Зайнулабидов М. М., Зайнулабидов Г. М. ОБ УРАВНЕНИЯХ ТИПА БЮРГЕРСА И КОРТЕВЕГА-ДЕ ФРИЗА ДЛЯ ФУНКЦИЙ ТРЕХ ПЕРЕМЕННЫХ |
305
|
| Раджабалиев Г. П., Джалилова П. М. КОМБИНАЦИОННЫЕ МИКРОСХЕМЫ |
312
|
| СЕКЦИЯ III. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ |
317
|
| Бейбалаева Д. К., Умаев А. У., Яралиева Э. А. СУЩНОСТЬ И ПОНЯТИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЕ ПЕДАГОГОВ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН |
317
|
| Ахмедова С. Л. ЗНАЧЕНИЕ ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СОВРЕМЕННОЙ ЭКОНОМИКЕ |
321
|
| Камалова А. О., Абдуллаева К. ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УПРАВЛЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИЕЙ СПО |
331
|
| Дзамыхов А. Х. МОДЕЛЬ ИНФОРМАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ |
335
|
| Салахбеков А. П. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ УЧЕБНЫХ И ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ ЗАДАЧ КАК УСЛОВИЯ АКТИВИЗАЦИИ КОНСТРУКТОРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ |
340
|
| Сабанчиев А. Н. ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ФОРМИРОВАНИИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ОБУЧАЕМЫХ СПО |
351
|
| Бейбалаева Д. К., Умаев А. У., Яралиева Э. А. ОСОБЕННОСТИ ПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ В РАМКАХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
362
|
| Камалова А. О., Абдуллаева К. ВНЕДРЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ В ПРАКТИКУ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ |
368
|
| Салахбеков А. П. МОДУЛЬНЫЙ ПОДХОД К ОЦЕНКЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ БУДУЩИХ БАКАЛАВРОВ |
373 |
