Методическое пособие: тематическое и поурочное планирование к учебнику под редакцией Е.А. Быстровой «Русский язык» для 9 класса общеобразовательных организаций: методическое пособие

Автор: Бабкина М. В.

Дисциплина: Методика преподавания русского языка

Год издания: 2016

Серия: Инновационная школа

Класс: 9 класс

Издательство: Русское слово — учебник

Возрастное ограничение: 16+

Объем (стр.): 105

Постраничный просмотр для данной книги Вам недоступен.
Оплатить доступ к режиму онлайн-чтения.

Аннотация / Содержание / Библиографическое описание

В пособии представлено тематическое и поурочное планирование к учебнику для 9 класса под редакцией Е.А. Быстровой, соответствующему требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и включённому в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ основного общего образования.
Подробно характеризуются особенности структуры и содержания учебника, определяются его возможности при реализации системно-деятельностного подхода при обучении русскому языку. Использование материалов пособия позволяет учителю методически грамотно, с учётом возрастных особенностей обучающихся спланировать и организовать работу на уроке.
Пособие адресовано учителям русского языка образовательных организаций всех типов.

Пояснительная записка	3
Тематическое планирование	6
Поурочное планирование	11
ЯЗЫК КАК РАЗВИВАЮЩЕЕСЯ ЯВЛЕНИЕ (4 ч), входная диагностика (1 ч)	11
Урок 1. Язык как развивающееся явление	11
Урок 2. Язык как развивающееся явление	12
Урок 3. Язык как развивающееся явление	14
Урок 4 (практикум). Проверяем себя	15
Урок 5. Входная диагностика	16
РЕЧЬ (ПОВТОРЯЕМ И ИЗУЧАЕМ НОВОЕ) (18 ч), развитие речи (2 ч)	17
Урок 6. Текст. Средства связи предложений в тексте (§ 1)	17
Урок 7. Типы речи (§ 1)	18
Урок 8. Парцелляция. Синтаксический параллелизм (§ 1)	19
Урок 9. Метонимия. Перифраза (§ 1)	19
Урок 10. (Рр-1) Контрольное сжатое изложение	20
Урок 11. Стили речи (§ 2)	20
Урок 12. Стили речи (§ 2)	21
Урок 13 (практикум). Стили речи (§ 2)	21
Урок 14 (практикум). Стили речи (§ 2)	22
Урок 15. Стили речи (§ 2)	22
Урок 16. Информационная переработка текста. План. Тезисы (§ 3)	23
Урок 17. Конспект (§ 4)	24
Урок 18. Реферат (§ 4)	25
Урок 19. Статья (§ 5)	25
Урок 20. Эссе (§ 5)	27
Урок 21. Эссе (§ 5)	27
Урок 22. (Рр-2) Сочинение в жанре эссе	28
Урок 23. Интервью (§ 6)	29
Урок 24. Выступление (§ 6)	29
Урок 25. Проверяем себя (§ 6)	30
ПОВТОРЕНИЕ (НА ОСНОВЕ ИЗУЧЕННОГО В 5—8 КЛАССАХ) (6 ч)	30
Урок 26. Повторение	30
Урок 27. Повторение	32
Урок 28. Повторение	34
Урок 29. Проверяем себя	35
Урок 30. Комплексная контрольная работа № 1	35
Урок 31. Анализ результатов выполнения комплексной контрольной работы № 1	36
СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ (46 ч), развитие речи (8 ч)	37
Сложное предложение (2 ч)	37
Урок 32. Сложное предложение (§ 7)	37
Урок 33. Виды сложных предложений (§ 8)	37
Сложносочинённое предложение (7 ч), развитие речи (1 ч)	38
Урок 34. Сложносочинённое предложение (§ 9)	38
Урок 35. Синтаксический разбор сложносочинённого предложения (§ 9)	39
Урок 36 (практикум). Сложносочинённое предложение (§ 9)	40
Урок 37. Знаки препинания в сложносочинённом предложении. Запятая (§ 10)	40
Урок 38. Знаки препинания в сложносочинённом предложении. Точка с запятой (§ 10)	41
Урок 39. Знаки препинания в сложносочинённом предложении. Тире (§ 10)	42
Урок 40. Проверяем себя	43
Урок 41. (Рр-3) Сочинение-рассуждение на морально-этическую тему	44
Сложноподчинённое предложение (24 ч), развитие речи (4 ч)	44
Урок 42. Сложноподчинённое предложение (§ 11)	44
Урок 43. Сложноподчинённое предложение (§ 11)	45
Урок 44. Виды сложноподчинённых предложений (§ 12)	47
Урок 45. (Рр-4) Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему	48
Урок 46. Синтаксический разбор сложноподчинённого предложения (§ 12)	48
Урок 47. Сложноподчинённое предложение с придаточным определительным (§ 13)	49
Урок 48. Сложноподчинённое предложение с придаточным определительным и указательным словом в главном предложении (§ 13)	51
Урок 49. Замена сложноподчинённого предложения с придаточным определительным простым предложением с обособленным определением, выраженным причастным оборотом (§ 13)	52
Урок 50. (Рр-5) Сочинение в жанре эссе на морально-этическую тему. (Сочинение-описание по картине.)	53
Урок 51. Сложноподчинённое предложение с придаточным изъяснительным (§ 14)	56
Урок 52. Сложноподчинённое предложение с придаточным изъяснительным (§ 14)	57
Урок 53. Сложноподчинённые предложения с придаточными обстоятельственными (§ 15). Сложноподчинённое предложение с придаточным времени (§ 16)	58
Урок 54. Сложноподчинённое предложение с придаточным времени (§ 16)	58
Урок 55. (Рр-6) Контрольное подробное изложение	59
Урок 56. Сложноподчинённое предложение с придаточным места (§ 16)	59
Урок 57. Сложноподчинённое предложение с придаточными образа действия, меры и степени (§ 17)	60
Урок 58. Сложноподчинённое предложение с придаточным сравнения (§ 17)	61
Урок 59. Сложноподчинённое предложение с придаточным сравнения (§ 17)	62
Урок 60. Сложноподчинённое предложение с придаточным цели (§ 18)	62
Урок 61. Сложноподчинённое предложение с придаточными причины и следствия (§ 18)	64
Урок 62. Сложноподчинённое предложение с придаточным условия (§ 18)	65
Урок 63. Сложноподчинённое предложение с придаточным уступки (§ 18)	66
Урок 64. Комплексная контрольная работа № 2	66
Урок 65. Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными. Однородное и неоднородное соподчинение (§ 19)	68
Урок 66. Последовательное подчинение в сложноподчинённых предложениях (§ 19)	69
Урок 67. Способы подчинения придаточных в сложноподчинённом предложении (§ 19)	70
Урок 68. (Рр-7) Контрольное сочинение в жанре эссе	70
Урок 69. Синтаксический разбор сложноподчинённого предложения с несколькими придаточными (§ 19)	71
Бессоюзное сложное предложение (7 ч), развитие речи (1 ч)	72
Урок 70. Бессоюзное сложное предложение (§ 20)	72
Урок 71. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении. Запятая, точка с запятой (§ 21)	73
Урок 72. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении. Двоеточие (§ 21)	75
Урок 73. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении. Тире (§ 21)	77
Урок 74. Проверяем себя	78
Урок 75. (Рр-8) Контрольное изложение	79
Урок 76. Урок развивающего контроля	79
Урок 77. Резервный урок	79
Сложное предложение с разными видами связи (6 ч), развитие речи (1 ч)	79
Урок 78. Сложное предложение с разными видами связи (§ 22)	79
Урок 79. Синтаксический разбор сложного предложения с разными видами связи (§ 22)	81
Урок 80. Период (§ 22)	83
Урок 81. Лингвистическое наблюдение	85
Урок 82. (Рр-9) Сочинение в жанре эссе на морально-этическую тему	85
Урок 83. Проверяем себя	85
Урок 84. Комплексная контрольная работа № 3	86
Чужая речь и способы её передачи (10 ч), развитие речи (1 ч)	87
Урок 85. Предложения с прямой речью (§ 23)	87
Урок 86. Предложения с прямой речью (§ 23)	89
Урок 87. Предложения с прямой речью в художественном тексте (§ 23)	90
Урок 88. Предложения с косвенной речью (§ 24)	91
Урок 89. Предложения с косвенной речью (§ 24)	92
Урок 90. Диалог (§ 25)	92
Урок 91. (Рр-10) Контрольное сочинение-рассуждение на лингвистическую тему	93
Урок 92. Цитирование. Оформление цитат на письме (§ 26)	93
Урок 93. Цитирование. Оформление цитат на письме (§ 26)	94
Урок 94. Проверяем себя	95
Урок 95. Комплексная контрольная работа № 4	95
ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В 5—9 КЛАССАХ (10 ч)	97
Уроки 96—103. Повторение	97
Уроки 104, 105 (резервные)	97