Тематическое и поурочное планирование к учебнику под редакцией Е.А. Быстровой «Русский язык» для 8 класса общеобразовательных организаций: методическое пособие

Автор: Бабкина М. В.

Дисциплина: Методика преподавания русского языка

Год издания: 2015

Серия: Инновационная школа

Класс: 8 класс

Издательство: Русское слово — учебник

Возрастное ограничение: 16+

Объем (стр.): 153

Постраничный просмотр для данной книги Вам недоступен.
Оплатить доступ к режиму онлайн-чтения.

Аннотация / Содержание / Библиографическое описание

В пособии представлено тематическое и поурочное планирование к учебнику для 8 класса под редакцией Е.А. Быстровой, соответствующему требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и включённому в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ основного общего образования.
Подробно характеризуются особенности структуры и содержания учебника, определяются его возможности при реализации системно-деятельностного подхода при обучении русскому языку. Использование материалов пособия позволяет учителю методически грамотно, с учётом возрастных особенностей обучающихся спланировать и организовать работу на уроке.
Пособие адресовано учителям русского языка образовательных организаций всех типов.

Пояснительная записка	3
Тематическое планирование	12
Поурочное планирование	18
ЧАСТЬ I. РУССКИЙ ЯЗЫК В КРУГУ СЛАВЯНСКИХ ЯЗЫКОВ	18
Урок 1. Русский язык в кругу славянских языков. Роль старославянского языка в развитии русского языка	18
РЕЧЬ (ПОВТОРЯЕМ И ИЗУЧАЕМ НОВОЕ). Речь (13 ч), развитие речи (3 ч), входная диагностика (1 ч)	22
Урок 2. Текст и его признаки (§ 1)	22
Урок 3 (практикум). Типы речи (§ 1)	23
Урок 4. Входная диагностика	25
Урок 5. Стили речи (§ 2)	26
Урок 6. Разговорный язык (§ 3)	27
Урок 7. Научный стиль речи (§ 4)	28
Урок 8. Жанры научного стиля речи (§ 4)	31
Урок 9. (Рр-1) Рецензия (§ 4)	32
Урок 10. Официально-деловой стиль речи (§ 5)	33
Урок 11. Жанры официально-делового стиля речи (деловое письмо, телеграмма) (§ 5)	35
Урок 12. Жанры официально-делового стиля речи (расписка, доверенность, инструкция) (§ 5)	35
Урок 13. (Рр-2) Резюме (§ 5)	36
Урок 14. Публицистический стиль речи (§ 6)	37
Урок 15. Жанры публицистического стиля речи (заметка, репортаж) (§ 6)	38
Урок 16. Жанры публицистического стиля речи (очерк, виды очерков) (§ 6)	39
Урок 17. Жанры публицистического стиля речи (отзыв) (§ 6)	40
Урок 18. (Рр-3) Контрольное сочинение № 1	41
ПОВТОРЕНИЕ (НА ОСНОВЕ ИЗУЧЕННОГО В 5—7 КЛАССАХ) (5 ч)	41
Урок 19. Фонетика. Орфоэпия. Орфография	41
Урок 20. Морфология. Орфография	43
Урок 21. Морфология. Орфография	44
Урок 22. Морфология. Орфография	45
Урок 23. Лексика. Фразеология	49
Урок 24. Комплексная контрольная работа № 1	54
СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ. ПРЕДЛОЖЕНИЕ (7 ч)	55
Урок 25. Словосочетание. Виды словосочетаний (§ 7)	55
Урок 26. Виды связи слов в словосочетании (согласование, управление) (§ 8)	56
Урок 27. Виды связи слов в словосочетании (примыкание) (§ 8)	57
Урок 28. Предложение. Интонация. Логическое ударение (§ 9, 10)	58
Урок 29. Виды предложений по цели высказывания и эмоциональной окраске (§ 11, 12)	60
Урок 30. Предложения утвердительные и отрицательные (§ 13)	61
Урок 31 (практикум). Проверяем себя	61
ДВУСОСТАВНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ (15 ч)	62
Главные члены предложения (7 ч), развитие речи (1 ч)	62
Урок 32. Подлежащее и способы его выражения (§ 14)	62
Урок 33. Сказуемое. Виды сказуемого (§ 15)	66
Урок 34. Простое глагольное сказуемое (§ 16)	67
Урок 35. Составное глагольное сказуемое (§ 17)	69
Урок 36. Составное именное сказуемое (§ 18)	70
Урок 37. Составное именное сказуемое (§ 18)	71
Урок 38. Тире между подлежащим и сказуемым (§ 19)	72
Урок 39. (Рр-4) Контрольное изложение № 1	73
Второстепенные члены предложения (8 ч)	75
Урок 40. Что такое второстепенные члены предложения (§ 20)	75
Урок 41. Определение. Виды определений (§ 21)	75
Урок 42. Приложение как разновидность определения (§ 22)	76
Урок 43. Приложение как разновидность определения (§ 22)	77
Урок 44. Дополнение. Виды дополнений (§ 23)	78
Урок 45. Дополнение. Виды дополнений (§ 23)	80
Урок 46. Обстоятельство. Виды обстоятельств (§ 24)	80
Урок 47. Порядок слов в предложении (§ 25)	82
Урок 48. Комплексная контрольная работа № 2	83
ЧАСТЬ II. ОДНОСОСТАВНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ (8 ч)	85
Урок 49. Что такое односоставное предложение. Виды односоставных предложений (§ 26)	85
Урок 50. Определённо-личные предложения (§ 27)	85
Урок 51. Неопределённо-личные предложения (§ 28)	87
Урок 52. Обобщённо-личные предложения (§ 29)	88
Урок 53. Безличные предложения (§ 30)	89
Урок 54. Назывные предложения (§ 31)	90
Урок 55. Неполное предложение (§ 32)	92
ОСЛОЖНЁННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ (42 ч)	94
Однородные члены предложения (13 ч), развитие речи (1 ч)	94
Урок 56. Предложения с однородными членами. Однородные дополнения (§ 33)	94
Урок 57. Однородные и неоднородные определения (§ 34)	95
Урок 58. Ряды однородных членов (§ 34)	97
Урок 59. Знаки препинания при однородных членах предложения (§ 35)	98
Урок 60. Знаки препинания при однородных членах предложения (§ 35)	100
Урок 61. Обобщающее слово при однородных членах предложения (§ 36)	101
Урок 62. Обобщающее слово при однородных членах предложения (§ 36)	101
Урок 63 (практикум). Знаки препинания при однородных членах предложения (§ 35, 36)	102
Урок 64. Комплексная контрольная работа № 3	103
Урок 65. Анализ результатов выполнения комплексной контрольной работы № 3	104
Урок 66 (практикум). Проверяем себя	104
Урок 67. (Рр-5) Контрольное изложение № 2	106
Уроки 68, 69 (резервные)	106
Обособленные члены предложения (20 ч), развитие речи (1 ч)	106
Урок 70. Предложения с обособленными членами (§ 37)	106
Урок 71. Обособленные определения (§ 38)	107
Урок 72 (практикум). Обособленные определения (§ 38)	109
Урок 73 (практикум). Обособленные определения (§ 38)	110
Урок 74. Обособленные определения (§ 38)	112
Урок 75 (практикум). Обособленные определения (§ 38)	112
Урок 76. (Рр-6) Контрольное сочинение № 2	114
Урок 77 (практикум). Обособленные приложения (§ 39)	114
Урок 78. Обособленные приложения (§ 39)	116
Урок 79. Комплексная контрольная работа № 4	117
Урок 80. Анализ результатов выполнения комплексной контрольной работы № 4	119
Урок 81. Обособленные обстоятельства (§ 40)	119
Урок 82. Обособленные обстоятельства, выраженные именами существительными в косвенных падежах с производными предлогами (§ 40)	120
Урок 83. Обособленные обстоятельства с предлогами несмотря на, невзирая на (§ 40)	122
Урок 84. Обособленные обстоятельства (§ 40)	123
Урок 85 (практикум). Обособленные обстоятельства (§ 40)	125
Урок 86. Обособленные дополнения (§ 41)	125
Урок 87. Уточняющие члены предложения (§ 42)	126
Урок 88. Уточняющие члены предложения (§ 42)	127
Урок 89 (практикум). Проверяем себя	128
Урок 90. Тренировочный диктант с грамматическим заданием	128
Предложения с обращениями, вводными словами и вставными конструкциями (9 ч), развитие речи (1 ч)	129
Урок 91. Вводные слова и конструкции, знаки препинания при них (§ 43)	129
Урок 92. Вводные слова и конструкции, знаки препинания при них (§ 43)	131
Урок 93. Вводные слова и конструкции, знаки препинания при них. Вводные предложения (§ 43)	133
Урок 94. (Рр-7) Контрольное изложение № 3	134
Урок 95. Обращение и знаки препинания при нём (§ 44)	135
Урок 96. Обращение и знаки препинания при нём (§ 44)	136
Урок 97. Обращение и знаки препинания при нём (§ 44)	138
Урок 98. Синтаксический разбор простого предложения (§ 44)	139
Урок 99 (практикум). Проверяем себя	140
Урок 100. Комплексная контрольная работа № 5	141
ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В 8 КЛАССЕ (5 ч)	142
Уроки 101—105	142
Приложение. Тексты для диктантов и изложений	143