Сетевые сообщества в подготовке учителя математики: монография

Автор: Кузнецова И. В.

Дисциплина: Педагогика

Год издания: 2014

Издательство: Северный (Арктический) федеральный университет

Объем (стр.): 162

Постраничный просмотр для данной книги Вам недоступен.
Оплатить доступ к режиму онлайн-чтения.

Аннотация / Содержание / Библиографическое описание

В монографии рассмотрена проблема формирования методической компетентности будущего учителя математики на основе учебной деятельности студентов в сетевом сообществе, раскрыты теоретико-методологические основы формирования методической компетентности будущего педагога при обучении основным алгебраическим структурам, описана система ее формирования, основанная на использовании сетевого сообщества.
Издание адресовано специалистам в области методики преподавания математических дисциплин.

Введение	5
Глава 1. Теоретические аспекты формирования методической компетентности будущего учителя математики	8
1.1. Компетентностный подход как основа подготовки педагога в высшей школе	8
1.2. Особенности формирования профессиональной компетентности будущего учителя при изучении математических дисциплин	21
1.3. Методическая компетентность как составляющая профессиональной компетентности учителя математики	31
Глава 2. Формирование методической компетентности будущего учителя математики при обучении основным алгебраическим структурам	44
2.1. Алгебраические структуры в содержании обучения математике будущих педагогов	44
2.2. Подходы к обучению алгебраическим структурам в рамках профессиональной подготовки учителя математики	51
2.3. Роль обучения алгебраическим структурам в формировании методической компетентности учителя математики	64
Глава 3. Дидактическое значение сетевых сообществ для формирования методической компетентности будущего учителя математики	73
3.1. Характеристика средств информационно-коммуникационных технологий, применяемых при обучении математике в педагогическом вузе	73
3.2. Использование сервисов Интернета при подготовке учителя математики	89
3.3. Возможности использования сетевого сообщества для формирования методической компетентности учителя математики	99
Глава 4. Система формирования методической компетентности будущего учителя математики, основанная на использовании сетевого сообщества	110
4.1. Модель системы формирования методической компетентности учителя математики	110
4.2. Цели и содержание обучения алгебраическим структурам, направленные на формирование методической компетентности	118
4.3. Реализация учебных проектов по алгебраическим структурам в сетевом сообществе	135
Заключение	150
Библиографический список	152