Дидактические и воспитательные системы в средней общеобразовательной школе: учебное пособие
Автор:
Еремина Л. И.
Год издания: 2013
Издательство: Ульяновский государственный педагогический университет (УлГПУ)
Возрастное ограничение:
0+
Объем (стр.):
152
Постраничный просмотр для данной книги Вам недоступен.
Оплатить доступ к режиму онлайн-чтения.
В учебном пособии представлены дидактические теории и концепций, раскрыты теоретические основы моделей организации обучения, описаны воспитательные системы и авторские школы, рассмотрен опыт создания воспитательных систем образовательного учреждения. Освещены современные теории обучения, формы организации учебного процесса в школе.
Для студентов педагогических высших и средних учебных заведений, работающих с ними преподавателей. Может быть полезно всем работникам образования, стремящимся повысить свою квалификацию.
Для студентов педагогических высших и средних учебных заведений, работающих с ними преподавателей. Может быть полезно всем работникам образования, стремящимся повысить свою квалификацию.
| Введение | 3 |
| Дидактические системы школы | 4 |
| Формы организации учебного процесса в школе | 9 |
| Дидактические теории и концепции | 20 |
| Современные теории обучения (начального образования) | 24 |
| Современные модели организации обучения | 36 |
| Основные тенденции развития систем образования за рубежом | 57 |
| Основные теоретические модели образовательной среды | 71 |
| Поликультурное воспитание. Системы воспитания: зарубежный и отечественный опыт | 77 |
| Воспитательная система школы | 87 |
| Опыт воспитательных систем в России | 91 |
| Современные воспитательные системы школ | 101 |
| Авторские школы | 113 |
| Контрольно-измерительные материалы | 131 |
| Тестовый контроль по темам курса | 131 |
| Темы рефератов | 138 |
| Вопросы к экзамену | 139 |
| Библиографический список литературы | 141 |
| Глоссарий | 143 |
| Приложения | 148 |







