Полисистемное исследование индивидуальности человека: монография
Автор:
Год издания: 2005
Издательство: ПЕР СЭ
Редактор:
Вяткин Б.А.
Объем (стр.):
384
Постраничный просмотр для данной книги Вам недоступен.
Оплатить доступ к режиму онлайн-чтения.
В коллективной монографии представлены результаты теоретико-методологических и эмпирических исследований, в которых реализован переход от интегрального к полисистемному изучению целостной индивидуальности человека в различных сферах деятельности.
Для специалистов гуманитарного профиля, а также для преподавателей, аспирантов и студентов высших учебных заведений.
Для специалистов гуманитарного профиля, а также для преподавателей, аспирантов и студентов высших учебных заведений.
| От редактора | 5 |
| Часть первая. Методологические и теоретические основания | 7 |
| Вяткин Б.А. Метаиндивидуальность как одно из проявлений полисистемного взаимодействия | 9 |
| Щукин М.Р. Полисистемная характеристика структуры и развития стиля деятельности | 17 |
| Хотинец В.Ю. Теоретико-методологические основания и эмпирические исследования этнической индивидуальности человека | 50 |
| Дорфман Л.Я. Проблема целостности в теории интегральной индивидуальности | 91 |
| Волочков А.А. Взаимодействие активности субъекта, генетического и средового факторов в психическом развитии | 113 |
| Исмагилова А.Г. Стиль педагогического общения в структуре полисистемного взаимодействия индивидуальности | 143 |
| Часть вторая. Исследования полисистемного взаимодействия в сфере образования | 163 |
| Самбикина О.С. Взаимосвязь развития стиля учебной деятельности и интегральной индивидуальности младших школьников и подростков | 165 |
| Васюра С.А. Взаимосвязь стиля коммуникативной активности и интегральной индивидуальности подростков | 173 |
| Городилова Е.Н., Щукин М.Р. Взаимосвязь самоактуализации и интегральной индивидуальности: полисистемный подход | 193 |
| Волочков А.А., Ермоленко Е.Г. Ценностная направленность личности и смыслообразующая активность | 236 |
| Жданова С.Ю. Стиль учебной деятельности студентов в зависимости от специфических условий и требований деятельности | 259 |
| Иоголевич Н.И., Мошкина Л.Д. Особенности интегральной индивидуальности студентов различных современных специальностей на начальном этапе профессиональной подготовки | 284 |
| Часть третья. Исследования полисистемного взаимодействия в сфере профессиональной деятельности | 307 |
| Кузнецова Е.Г., Щукин М.Р. Взаимосвязь и развитие профессионального мастерства и стиля деятельности инспекторов подразделений по делам несовершеннолетних | 309 |
| Хрусталёва Т.М. Взаимосвязь развития способностей и индивидуальности в процессе профессиональной деятельности (на материале лонгитюдного исследования учителей филологов и математиков) | 340 |
| Гордеев А.Е. Особенности интегральной индивидуальности офицеров-ракетчиков в связи с различным уровнем развития профессиональных способностей | 364 |







